编者按：为贯彻落实县委县政府关于全县全面达小康动员大会精神，适应转型升级新形势，推动职业教育大发展，校党委统筹安排，精心组织，各部门积极配合，召开了德育工作、名师梯队成长、校园文化、教师转岗、对口升学、防控学生辍学、体育等座谈会。校党委要求，结合本部门实际，畅所欲言，同时希望通过大讨论能让全校教职工达成共识，坚定信心，凝聚力量，形成我校新的跨越。参加座谈会的教师代表从不同角度，紧密联系学校发展实际，对推进学校改革与发展提出很好的想法和建议。

学校教师转岗工作座谈会

时间：2010年12月28日
地点：行知楼三楼会议室
一、座谈会目的：
为适应地方经济转型的新形势，满足地方经济发展人才需求，推动职业教育大发展，加快学校专业与课程改革的步伐，确保职业教育的质量，满足创建国家级高水平示范校的需要。
二、座谈会目标：
确保我校教师达到多专多能
三、座谈内容
(一)教师转岗的建议
1、经济转型迫切需求相关人才
2、农村发展的经济需要相关的教师
3、办学特色不鲜明
4、教师的教学方法陈旧需进一步提升
5、部分教师定位不明确，难以找到相关结合点
(二)教师转岗的相关措施
1、结合经济形势的发展，制定增开相关专业措施
2、结合专业特点，深入开展课程改革，制定与我校培养目标相适应的教学大纲
3、增加实践课程的教学
4、确定相关专业的新老结合教师队伍
5、确定多种培训形式，鼓励教师参加培训：
（1）校内培训即教研组内帮扶自学
（2）集中培训，即邀请专家来校讲学
（3）脱产培训，即组织教师外出培训相关专业
（4）网络培训，即利用我校网络资源进行网上培训
四、 王校长做总结讲话：
（一）座谈会目的：总结2010年的工作，谋划2011年的工作思路
（二）转岗的意义
1.经济发展的形势所迫
2.教师自身发展的需求
3.学校的发展需要多专多能人才
4.根据个人的不同情况，选择适应的课程，全盘考虑，稳中推进。

学校体育工作座谈会

时间：2010年12月30日下午
地点：行知楼三楼会议室
本次座谈会召开目的：为增强学生体质，促进学生健康成长，活跃学校气氛，全面贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》，探讨体育教学新模式，使我校的体育工作不断创新、创优、创特色。
座谈会具体内容：
1.学校体育课应怎样安排教学内容、如何组织？
2.学校群体活动应怎样安排？开展哪些活动？
3.如何创新我校文体活动，把学校文体活动办出特色、亮点？
与会人员踊跃发言，见仁见智，各抒己见，孟庆勋老师首先分析了学生现状：懒、散、娇生惯养、独生子女，现在学生整体健康素质下降，大力开展体育运动非常必要。其次提出我校的体育课开设要结合专业设置运动项目、确定运动量。张雪冬老师提出学校体育运动必须制定合理的、适合我校场地、设施、学情的教学大纲，安全工作一定要放在首位。叶士芹老师提出体育课教学赏识教育尤为重要，要培养学生一种终身体育运动项目。王建利主任提出，课堂教学内容不拘泥于教学大纲，在能确保完成教学大纲规定的运动量、技能要求的前提下多开展学生喜好的运动，但必须组织有序；学校要建立一项或几项具有地方特色的传统运动项目，经过一年甚至几年的锤炼形成自己的特色、亮点；群体活动要经常性组织，把广播操、运动会、毽球、拔河、跳绳、拓展训练等项目组织起来，通过学生的运动，锻炼学生健康的体魄、培养学生的集体主义精神和团队意识。
王云峰校长最后作重要讲话：
王校长强调：学校体育教学是一项使学生强身健体的工作，是提高我国国民身体素质的工作，功在当代，利在千秋。为搞好我校体育教学，要做好以下工作：
一、解决学校体育教学管理体制问题，成立学校体育工作领导小组，由王校长担任组长，邢校长、郝校长担任副组长，德育处、教务处、教学部主任为成员。
二、由体育组起草制定学校体育工作实施方案及体育教师工作职责，明确分工，责任到人。
三、成立学校体育俱乐部、协会、兴趣小组等，各种协会、俱乐部、兴趣小组费用开支由德育处扎口，体育组拉出体育器材添置清单，由学校负责添置。
四、结合沛县地方特色制定学校特色运动项目，争取尽快打出我校体育特色、亮点。
2011年体育工作新思路：
一、结合我校校情，按照座谈会精神实施学校2011年体育工作方案。
二、根据地方特色、学校特色，编写适合我校校情的体育校本教材。
三、广泛发动，精心组织各类体育运动协会、兴趣小组、俱乐部，做到以活动为载体，开展好学校体育教学、课外活动工作，使我校体育工作创新、创优、创特色。

对口单招外出学习经验交流座谈会

时间：2010年12月28日
地点：行知楼三楼会议室
本次座谈会召开目的：在学校全面良好发展的态势下，为整体提高对口单招学生学习成绩，提高升学率，带动招生工作的顺利开展，对口升学部在赴南京、盐城、南通考察学习之后，为把取得的先进经验和更新的教学的理念及时向教师传达，并把对口单招教学工作推向新高，特在校党委的统一部署下召开本次座谈会。
座谈会的内容：1与会人员交流南方一行的考察心得
2部分教师代表畅谈新体会新思路
3积极为学校对口升学建言献策
座谈会上，大家各抒己见，把学习考察的感性认识和理性思考从不同层面、不同角度一起交流共享。一致对几所学校的感受：1、教育大环境好；2、教师敬业爱岗，理论素养高，责任心、事业心重，强度大、竞争激烈；3、教育教学理念新、活动面广，形式多样，细致踏实；4、制度完善，条块清晰，团结协作。座谈会上，外出考察人员分别表态：要真正树立以人为本的思想，教育教学理念要有根本的改变，教学管理要从严从细；要树立求真务实的作风，提高教学质量，寻求高水平的教学方法和手段，把学到的经验真正用到教学中去。
王云峰校长代表校党委对大家的发言给予充分肯定，并就如何更新教育教学理念提出：
一、要重神而不是形，要真正领悟经验的精髓，结合教学实际，探索新路子、新方法、新观点，以教学质量的提高，学生进步为目标。
二、要有持之以恒的精神，学习提高，发展不是短期就能有翻天覆地的变化，是一个埋头苦干的长期过程，需要有理念、信仰、追求的精神，才能求得提高和发展。
三、要加大外出学习力度，加大收集信息，研究政策、改善教学实训条件的力度，实现对口教学的大跨越。
“风起云涌龙飞地，盛逢职教腾跃时；无悔岁月会激流，此时不搏待何期”。对口升学部坚信新的生机将如搏击长空的雄鹰，承载着新的梦想展翅飞翔！

学校校园文化建设工作座谈会

时  间：2011年元月4日上午9：00
目  的：为进一步加强校园文化建设，提高师生的人文素养，充分体现“环境育人”、“文化育人”的功能，分析我校校园文化建设现状，探讨学校2011年校园文化建设的方向，特召开本次学校校园文化建设座谈会。
主 题：“结合职教特色，探讨我校校园文化建设的方向和定位”                           会议内容：
一、邢校长作考察情况介绍：2010年11月24日至12月1日，我校校园文化建设考察组一行六人先后对山东蓝翔技校、德州信息职业技术学院、唐山丰南实验中学等6所学校进行了参观考察，开阔了视野，增长了见识，每所学校各有所长、各有亮点。可归纳如下：
1、教职工和学生管理做到了“严”、“细”、“实”、“活”。
2、主题教育层次分明，校园文化建设亮点纷呈。
3、利用品牌和专业优势大力做好校企合作。
4、教学模式灵活多样，学生素质和企业要求零距离对接。
5、专业文化建设和学生创业教育同步开展。
二、团委王新亭书记就我校园文化建设实施方案作具体汇报：
（一）指导思想：
本着“以人为本、和谐发展”的原则建设“书香文化校园”，使我校在物质文化、精神文化、践行文化、专业文化等方面在现有的基础上再迈上一个新的台阶，把我校建设成为人文性的温馨家园、生态型的美丽花园、数字化的现代校园，使我校成为全省乃至全国一流的书香校园、和谐校园、安全校园。
（二）建设方案：
“书香文化校园”应包含两方面的涵义，即它的内涵和外延。内涵应体现在每一位师生员工自身所具备的文明涵养、精神面貌和文化气质；外延应体现在校园处处所显示出的“环境育人”、“文化育人”的功能和设施，以及良好的校容校貌、校风学风。为此，应从以下几个方面建设“书香文化校园”。建议如下：
1、物质文化：
目前，我校的整体布局、绿化美化、设施设备有较好的基础，但相对于“书香文化校园”的构建，尚有文章可作。
2、精神文化：
精神文化应涵盖校园的四个区域，让阅读和陶冶随时随地发生，心灵净化和思想升华时时处处进行，人人沉浸在书香文化的氛围之中。
3、践行文化：
丰富多彩、积极向上的校园文化活动是学校思想政治工作的重要内容，通过校园文化活动地开展，一方面使学生达到“举止有度展示优雅气质，言语谦和体现文明涵养”的目的，同时也能提高师生的综合素质。
4、专业文化
第一，按专业特色，在教室内、实训车间内等地点制作知识窗板块，内容应包括本专业的专业发展史、本专业的发展方向和前景、在本专业领域内有建树的知名企业家，包括本校的优秀毕业生、创业典型、创新之星，技能大赛优秀选手等
第二，结合学生特点，充分发挥专任教师的作用，在学生中积极开展小制作、小发明、小创新等各类活动，不断提高学生的参与意识、竞争意识、进取意识。同时，我们还可以根据专业特点，积极开展职业生涯设计、我的创业梦想等各类活动，不断提高学生的“准职业人意识”。
我校“书香文化校园”的建设，应本着“整体规划、逐步完善”的原则，朝着“正规化、多样化、群体化、艺术化”的方向努力，从而达到一种“校园建设整体美、绿色植物环境美、励志匾牌艺术美、人际和谐文明美”的效果。
三、王广川、李亚就办公楼、教学楼大厅布置方案作汇报。
四、王校长最后代表校党委作总结发言
 1、文化引领学校，是治理学校的第一方略。
 2、进一步细化实施方案，形成书面材料报校党委研究。
 3、校园文化建设要分块定位。
 4、每个部位的设计方案不少于2个。
 5、党委统一领导，分步实施，列出进度表。
 6、从学校财力、发展方向、师生接受水平、节俭实用等方面通盘考虑，重大项目和开支提交教代会集体讨论。