为充分发挥职业教育教科研中心组的教学改革引领作用，深化加工制造类专业产教融合，全面提升教师科研与实践能力，12 月 2 日，2025 年度徐州市中等职业学校加工制造教科研中心组专题教研活动在江苏省沛县中等专业学校顺利开展。来自全市各中职校的加工制造教科研中心组全体成员及专业骨干教师齐聚一堂，共话教学改革，共探专业发展。

活动于当日上午 9:30 前完成报到，全天议程紧凑有序、内容充实，围绕 “课堂实践观摩 + 教学深度研讨 + 专题经验分享” 三大核心环节展开。在课堂教学观摩阶段，两位优秀教师带来了高水平的公开课展示：沛县中等专业学校的厉广彬老师以《互感和自感》为题，结合加工制造专业的实践需求，通过生动案例与互动实验，将抽象的电磁知识转化为贴近行业应用的教学内容，帮助学生建立理论与实践的连接；徐州市张集中等专业学校的姚成伟老师则聚焦《点动与连续混合控制电路》，依托真实的工业控制场景，演示电路搭建、故障排查等实操流程，充展现了 “做中学、学中做” 的职业教育特色，赢得在场教师的广泛认可。

下午 13:10，评课与教学研讨环节准时启动。全体与会教师围绕两节公开课的教学设计、教学方法、课堂互动及教学效果展开深入交流，既肯定了课程中贴合专业需求、注重实操能力培养的亮点，也针对教学细节提出了优化建议。大家结合各自学校的教学实践，分享了加工制造类专业在课程改革、实训基地建设中的经验与困惑，现场讨论氛围热烈，实现了 “以评促教、以研共进” 的目标。

随后的专题讲座环节，姚成伟老师再次登台，以《建设的探索与实践 —— 基于制造类专业校企合作路径集体主义技能形成的视角》为题，结合张集中专的校企合作案例，从合作模式构建、技能人才联合培养、企业资源引入等方面，系统阐述了加工制造类专业如何通过深度校企合作推动学生 “集体主义技能” 形成，为在场教师提供了可借鉴、可复制的实践路径，为进一步深化产教融合、提升专业人才培养质量提供了新思路。

此次研讨活动由徐州市教育科学研究院统筹组织，不仅为全市加工制造类专业教师搭建了交流学习的平台，更凝聚了教学改革共识，明确了专业发展方向。参会教师纷纷表示，将把活动中的所学所思所悟融入日常教学与科研工作，切实提升教学水平与专业素养，为徐州市中等职业教育加工制造类专业的高质量发展贡献力量。