一、指导思想：
为认真贯彻中共中央、国务院以及阜宁县教育关于师德师风建设的有关文件精神，进一步加强我校师德建设，提高广大教师的师德修养，树立“办家长满意学校，处处为学生着想”的思想，以德修己，以德育人。使教师的师德认知转化为师德实践，热爱学生、关心学生、尊重学生的人格，促进学生的全面发展，特制定爱生月活动方案，深入开展爱生月活动。
    二、活动主题：
    关爱每个学生，用高尚的师德影响学生，用真挚的爱心感染学生，坚决抵制打骂、歧视后进生的现象。走近学生的身边，走进学生的心灵，用真情、真爱感染学生，建立和谐的师生关系。
    三、活动内容和要求：
    1、加强学习。认真学习学校指定的文件、法律法规、先进模范人物事迹文章，在学习中，认真做好读书笔记。
    2．加强领导，精心组织，确保活动收到实实在在的效果。成立以校长刘培兆同志为组长，副校长席风路同志为副组长，各职能部门、年级部领导为成员的活动领导小组。
    3．树立“以人为本，教育即爱”的观念，结合校情、师情和生情，搞好“八个一”活动。
   （1）组织教师进行一次反思活动。反思自己的教育习惯，要走进学生，亲近学生，让我们的老师以习惯养成习惯，以情操陶冶情操，以人格影响人格。
   （2）召开一次以“爱生月”活动为主题的主题班会。德育处、团委会牵头落实，拟定活动方案，注重活动实效，做好活动资料收集工作。
   （3）出刊一期以“爱生月”活动为主题的黑板报。德育处、团委会牵头，开展一次班级板报评比活动。
   （4）组织进行一段时期的家访活动。各班走访三分之一左右学生家庭（非班主任老师配班走访，只限本月活动配班），重点走访纪律差、学习困难、家庭经济不好、父母离异的学生家庭。家访有记录，有家长意见反馈，认真填写、收集各项活动资料。
   （5）开展一次师生结对谈心活动。在爱生月活动中，每位教师至少做一次心灵的沟通，了解学生学习、生活等情况。让全体教师明白：没有感情的教学是苍白的，引导教师确立“了解---理解---关爱”的育人理念，要求教师蹲下身来倾听学生的心声，为学生许下一个承诺，让学生感受到教师的平等、诚信。
    （6）开展一次心理健康教育宣传活动。
   （7）结交一个学困生或贫困生朋友。每个教师都要积极主动深入地了解学生情况，给予这些学生更多的关爱，让这部分弱势群体健康成长（侧重交一学困生做朋友）。
    四、活动步骤：
    1．动员及准备阶段（3月上旬）：主要活动内容：成立活动领导小组并拟定活动方案。召开动员大会，做好宣传发动工作。各相关部门及个人制定具体活动方案，并报办公室。
    2．实施阶段（3月中下旬）：各部门及教职工根据学校活动方案要求及各项具体活动方案开展活动。
    3． 总结评比阶段（3月下旬---4月初）：
    每位教职工撰写一篇活动总结，写出在本次爱生活动月中做了哪些具体工作，取得哪些成果，找出存在的问题，有什么体会或建议等。
     工会牵头，校办负责撰写学校爱生活动月工作总结，主要是做法、成绩，对在爱生月活动中表现突出的教职工进行表扬，指出存在的问题，提出今后的努力方向。在认真总结的基础上，形成活动经验，以便今后进一步推广。
     组织专人对教职工的总结材料进行评比，好的要在全校推广。组织师生通过测评方式，评比出爱生模范十人，学校给予表彰。

“爱生月”活动活动领导小组
2009年2月28日