沛县职教中心党委
开展创先争优活动动员大会发言稿
副校长  闫洪卫
（2010年6月28日）

同志们：
　　我受校党委委托，宣读《沛县职教中心2010年开展创先争优活动的实施方案》。
　　在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设中的一项重要的经常性工作。
　　一、指导思想
　　深入开展创先争优活动，以党的十七届四中全会提出的围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织建设，着力扩大党组织覆盖面，增强党组织生机活力为指导，以各支部和党员开展“创先争优”活动为载体，充分发挥各支部和党员在推动发展、凝聚人心、促进我校率先发展、科学发展、谐发展中的先进性作用，为深入贯彻落实科学发展观、创建国家高水平示范校、提升服务经济社会发展的能力和水平提供强有力的组织保证。
　　二、目标要求
　　开展创先争优活动，按照先进基层党组织的基本要求，确保学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作、求真务实、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务地方经济建设的成效明显。五是群众反映好。党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象。
　　优秀共产党员要模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新技能，不断增强党性、提高素质。二是执行政策的模范。积极响应党组织号召，坚决把党组织要求和各项规定落到实处。三是服务群众的模范。主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众的正当权益。四是爱岗敬业的模范。在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献，带头争创佳绩。五是遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法公民。
　　三、活动内容
　　按照上级党委的争创活动内容，结合我校实际，在全校党支部和党员中开展创建“五个好”党支部和争做五个“模范”共产党员活动，以校党委提出的“一二三四工程”为活动主线，以学习讨论和调查研究为主要形式，找准切入点，精心设计活动载体，着力探索我校党组织建设的新思路、新途径、新举措，加强学习型党组织建设，提高党员理论素养和实践本领，努力创建先进和争做优秀共产党员。
　　（一）校党委集中开展创建“五个好”活动
　　校党组织将按照“围绕中心，打牢基础、改革创新、强化自身”的要求，精心设计活动载体，开展创建“五个好”先进活动。围绕中心，就是要围绕我校全面发展、体制改革和构建和谐校园这一目标，找准党务工作服务中心工作的着力点，使党务工作在总体部署上与我校发展大局相呼应、在工作部署上与我校中心工作相协调、在机制体制上与我校和谐发展相适应，将党的组织优势转化为推动我校各项工作的强大力量。改革创新，就是要坚持解放思想，努力推进党务工作的制度创新、工作创新、方法创新和内容创新，建立健全教育、管理、服务党员群众的长效机制。总结学习实践科学发展观活动的成功经验，探索有利于我校科学发展的体制机制，逐步推进党务公开。强化自身，就是要努力打造过硬的党组织，加强学习型党组织建设。全体党员要求真务实、勤俭节约，建立联系群众制度，创新工作方法，为群众解决实际问题。开展批评与自我批评，提高民主生活会质量，进一步提高科学谋划力。提高党员理论素养和解决问题的能力，提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
　　（二）在党员中开展争做“五个模范”共产党员活动
　　结合我校实际，采取多种方式在党员中开展争做“五个模范”共产党员活动。即组织开展“我们入党为什么”、“今天怎样做党员教师”为主题的大讨论，组织“创‘五好’ 争当“五个模范”共产党员”活动。即号召每名共产党员要蹲好一个点、搞好一项课题研究、培养好一名优秀技能人才、帮教好一名后进学生、帮扶好一名特困学生。组织“民主评议优秀党员”“争章戴星”“模范党员岗”等活动。充分体现新时期共产党员的先进性、模范性和平凡性，做到平时工作看出来，关键时刻站出来。要时刻注意发挥党员的先进性，在各自工作中讲党性、重品行、争先锋、做表率、树形象。我们要造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。
　　四、方法步骤
　　全校创先争优活动总体安排两年半时间，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个节点展开，分四个步骤进行。
　　（一）广泛发动，安排部署（2010年6月）。主要抓好三项工作：一是制定方案。在调查研究的基础上，制定开展创先争优活动实施方案。按照先进基层党组织和优秀共产党员标准，围绕校党委提出的重点工作目标，学校职能特点，进一步细化创先争优活动的具体标准。二是动员部署。六月召开动员大会，进行安排部署，发动基层各支部和广大党员积极投身到创先争优活动中来。同时，还要在学校网站开辟专栏进行组织宣传交流学习等争创活动。三是组织学习。各党支部和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识。
　　（二）全面争创，扎实推进（2010年7月—2011年6月底）。结合本单位实际，广泛开展多种形式的创先争优活动。各党支部要在2010年“七一”前，集中一周时间，通过组织生活会、民主评议会等形式，组织党员进行一次党性分析，在职党员撰写党性分析报告，并组织群众进行评议。2011年“七一”前，校党委将对先进党支部，特别是优秀共产党员、进行一次集中表彰。
　　（三）对标定位，晋档升级（2011年7月—2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。以受表彰的对象为重点，扩大典型影响力，充分发挥典型引路的作用。二是搞好对标定位。对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌。
　　（四）系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过形式多样的主题实践活动，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、深入查找不足，进一步研究制定改进措施。按照明确整改落实项目、整改落实目标、整改落实措施、整改落实责任和向党员群众公开承诺，抓好整改落实。三是考核评议。校党委将采取适当方式组织党员群众进行对开展创先争优活动情况进行评议。四是完善机制。对创先争优活动中行之有效的好经验、好做法，用制度形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
　　五、工作要求
　　1、加强领导，精心组织。校党委要把创先争优活动列入重要工作议事内容，加强对此项工作的协调指导和督促检查，推动工作落实，要成立领导机构，把创先争优活动作为巩固和拓展深入创先争优活动成果的重要举措，定期召开会议及时研究解决创先争优活动中存在的困难和问题。强化责任意识，做到任务分解到位。
序号 责任人 职务 责任内容
1 王云峰 校党委书记、校长 调研访谈活动
   党性教育活动
2 朱广照 校党委委员、副校长 读书竞赛活动
3 席风路 校党委委员、副校长 岗位奉献活动
4 闫洪卫 校党委委员、副校长 寻找模范活动
5 邢学思 校党委委员、副校长 真情关怀活动
6 邵宪永 校党委委员、纪委书记 亮牌示范活动
7 张尊成 校党委委员、工会主席 组织创新活动
2、强化宣传，营造氛围。充分利用宣传栏、板报等方式，大力宣传创先争优活动的目的、意义，以及活动中的好做法、好经验，及时宣传先进党组织和优秀共产党员的先进事迹，在学校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
3、结合实际，注重实效。校党委要统筹推进创先争优活动和有关重点工作，把创先争优活动与三个平台建设和三大工程建设有机联系。要坚持从有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于活动取得实效出发，精心谋划、周密组织，扎实推进创先争优活动，做到深入、具体、实在，努力在活动中争当领头雁，为富民强县和“两个率先”作出新的更大的贡献。
谢谢大家。