勤学善思

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！

我是来自18建筑3+3的王沐晨，今天我演讲的主题是《勤学善思》。

    勤学善思，立志成才。是高中生的职责与任务，也是社会主义核心价值体系的现实目标所要求的。勤学善思是立志成才的基础，成才是勤学善思的目的，立志是成才的前提。我们高中生应当具有爱国之情、报国之志、强国之才，把个人的价值追求融入民族振兴、国家发展和党的执政使命之中。我们必须勤奋学习，善于思考，养成爱读书读好书善读书的良好习惯，提高分析问题、观察问题和处理问题的能力。不仅要学好专业基础知识，而且要在学习中加强对现实问题的思考，在思考中促进知识向能力的转化，立志把自己锻造成为中国特色社会主义事业的合格建设者。

    学习的精通在于勤勉，而它的荒废在于嬉戏；品德的成就在于思考，而其败坏是因为因循随便，这就是韩愈在《进学解》中所提出的：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”也许这话说起来简单，可做起来，就可能显得有些困难。在古代有一位大学者，他家里贫穷，没有办法买书看，就向有藏书的人家借阅；天寒地冻，在砚台里的水都结成了冰的恶劣情况下仍坚持抄书；没有老师，向有学问的人交流，就跑到百里外的地方向道德高、声望重的人请教；寒风凛冽，仍然背着书箱，拖着破鞋子，走在深山大谷中到学舍去学习……他就是宋濂--明朝开国文臣之首，明初诗文三大家之一。除此之外，还有我们熟知的“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等故事为我们做榜样。古代人尚且如此勤奋好学，而我们现在最缺少的就是这样的学习精神，这值得我们大家反思。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，你去学习了，而不去认真的思考巩固也是无用的。勤奋与思考犹如车之两轮，鸟之双翼，不能缺一；勤奋与思考犹如鱼与水潭、叶与大树，不可孤立，勤奋与思考犹如清晰的空气，股股清泉，不可舍弃其一……“江郎才尽”的故事想必大家大家都应该有所了解吧。虽然他有广博的学识和常人无法及的才气，正因为他沉溺于享乐，不去学习、不去思考，徒于虚名，才以至于无法再写出好的文章。

因此，让我们把握现在的美好时光，勤学勤思，把握未来，绘出一幅多彩的人生画卷！