2020年6月16日下午16:20，江苏省沛县中等专学校的李玉洁老师，在江苏省沛县中等专业学校心理健康教育中心团辅活动室给阳光心理社团的成员，开展了以“兴趣是最好的老师”为主题的心理健康团辅活动。帮助学生提高学习兴趣，激发学生对自己专业的热爱，强化他们学习的兴趣。。

活动从热身游戏--“一分钟鼓掌”开始，李老师说好规则，同学们开始鼓掌，一人计时。同学们用心鼓掌的同时，李老师指导，当有同学坚持不下去的时候，李老师用积极鼓励的语言提高同学们的信心，坚持鼓掌。时间到了，同学们分享自己的感受。同样的事，不同的人，不同的心态，天壤之别。 

接着，李老师问同学们：“你喜欢现在学习的专业吗？”一起分享心灵故事吴雨萌的故事，培养学习动机、兴趣 ，思考、 操作、分享--学习兴趣的培养对学习有非常重要的作：1.激活作用：即促使我们尽快进入学习状态；2.指向作用：使我们全部精力集中于学习课题上而   远离其他事物；3.维持作用。让我们把饱满的热情倾注在学习活动上，使其学习活动有一定的紧张度，且能维持足够长的时间。     

李老师总结，要努力培养自己的学习兴趣，1.培养好奇心。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”学习兴趣就是在不断的探究之中变得越来越浓厚；2. 培养学习需要。心理学研究表明，使学习成为一种需要，是学习的根本动机。这就是说，学习需要是转化为内在动机的强有力的心理因素。3.不要在学习之前就强化自己没兴趣。想让自己对学习产生兴趣，首先自己必须具有主动学习的良好态度，坚信学习是件有趣的事。

孔老夫子的一句话，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是人们活动强有力的动机之一，它能调动起人的生命力，使大家热衷于自己事情而乐此不疲。许多成就辉煌的成功人士，他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中，延着兴趣开拓的道路走下去，找到了自己事业成功的路径。 （李玉洁）