2020年6月2日下午4:20，江苏省沛县中等专业心理健康教育中心李玉洁老师在江苏省沛县中等专业学校团辅活动中心给19级心理委员全体成员开展以“走近老师”为主题的团辅活动，帮助学生更多的了解老师，理解老师、和老师交朋友成为他们成长中的良师益友。

     活动从小故事“ 国王的勋章该给谁？”故事是这样的：从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、将军、博士和教师纷至沓来，都希望能得到这枚特级勋章。那么，应该授予谁呢？为什么？同学踊跃回答，各抒己见.李老师说：“这个故事给我们什么启发：默默无闻的教师对于社会的贡献，老师是我们成长过程中重要的见证者和陪伴者，师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响学习质量，而且影响我们的身心发展。那么你了解自己的老师吗？他们有何不同？”

接着，李老师让不同小组的同学代表分享采访结果（上节课，我派出了几支小记者团去采访不同的老师），让我们一起听听他们带来的采访 ：我喜欢的老师，有的同学喜欢“真实坦诚”的老师，因为他从不掩饰或否认自己所犯的错误，值得钦佩；有的同学喜欢“见解独到”的老师，因为他关注人生百态，理论联系实际地看问题，值得信服；有的同学喜欢幽默开朗的老师，因为他风趣且富有激情，但又不失严谨认真，值得信赖等等。

李老师总结：从古至今，很多人对老师这个职业都有很多赞扬，

有人说：老师是蜡烛，点燃智慧之火；有人说：老师是园丁，辛勤耕耘桃李芬芳；有人说：老师是春雨滋润我们的心田；有人说老师是春蚕，吐尽银丝织春景……

最后，李老师问：怎样建立良好的师生关系呢？下面就这个话题跟大家一起讨论、分享。
     李老师总结：首先作为学生应该积极主动去学习，而不是去调皮捣蛋，任何老师都是喜欢听话的孩子的，这是建立关系的基础；其次就是学生要懂得请老师帮忙，遇到问题要积极主动的提问，多向老师请教，而且平时的时候一定要懂得礼貌；还有就是多分担老师的工作，很多的孩子很善解人意的，所以在老师平常很忙的额时候，也是主动帮忙；最后，告诉同学们任何关系都要经常的联系的，没有联系的话，那么关系就会慢慢变淡的，所以良好的师生关系最终要的是一直要保持联系，让老师做你们的良师益友。

                                           （李玉洁）