扬州为期八天的“2020职业学校青少年心理及突发事件应急能力提升班培训”结束了，回味这八天的省培，感悟很深，收获颇多……

10月18日晚上江苏旅游职业学院王道荣教授给培训拉开了帷幕，给大家讲了《心理危机干预培训技能》。讲了如何在校识别心理危机，如何通过心理协会、心理信息员等多渠道第一时间了解学生遇到的心理危机，如何通过心理急救、心理会谈、松弛技术三方面进行高效干预危机。10月19日上午扬州大学教授寇冬泉生动详细的给我们讲授了职业学校学生的心理的发展特征，以及这个年龄阶段的心理发展变化，要注意的什么。下午，扬州大学副教授周春开讲了《职业学校学生典型心理危机及干预要点》。结合案例详细的讲解了中职生的心理问题，以及如何调适中职生的不良的心理，如何顺利度过青春期。10月20日上午，扬州大学姜子云讲师讲了《学生网络成瘾及干预策略》。从社会现状，到国外的留学经历，到九宫格绘图，到网络、手机应用的心理测试，生动、形象、落地的让我们感受到手机和人们密切相关，以及如何识别手机、网络成瘾，探究青少年手机依赖的原因。同一性的危机、情感的孤独、自我控制力的影响等多方面论述。下午，苏州大学副教授刘稚颖讲了《心理危机干预的稳定化技术》。案例和理论相结合，让学员感受到，稳定技术是什么，怎么应用，怎样在危机来临时，咨询师的“稳”多来访者有多么的重要。来者不拒，去者不追。明白了，学会了，最落地的危机干预技术。10月21号下午，扬州大学陈四光教授讲了《学生灾后心理危机及干预策略》。抑郁症的危害，抑郁症的识别，作为一名学校专职的心理咨询师，只能评估，不能诊断。10月22日上午，江苏大学教授谢钢给大家讲了《关爱生命，心灵》，用柔和的声音娓娓道来。深入浅出、案例与技术相结合，学到了在咨询时，咨询师怎么说，怎么做，非常实用的知识。10月22日下午，参观了扬州大学心理站，周敏副教授给大家介绍了扬州大学心理咨询工作的开展情况，介绍了一些她们的好的经验和做法，学到了很多一线心理工作的实战经验。接下来听了江苏省职业教育教师培训中心教授方建华的《职业教育发展趋势与江苏实践》受益多多。10月25日，培训圆满结束，大家在一起合影留念。

金秋十月，扬州八天的省培，收获多多，受益匪浅。学习之余，深深的感受到，自己作为学校的一名专职心理教师，任重而道远，责任重大，需要学习成长的还很多。在今后的工作中，在校领导的领导下，建立详细的心理危机干预预案，成立心理危机干预团队，建立三级心理咨询系统，发挥各班心理委员的信息员作用，依托于班主任，扎扎实实，开展全校全员参与的心理健康工作，为全校的师生保驾护航！

心理咨询师成长的道路还很长，活到老，学到老，成长在路上......（时艳秋）