2000年，“5.25全国学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动主题是学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”2004年，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日定为全国学生心理健康日。“5.25”是“我爱我”的谐音。发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。

中职学生正处于青春期，自我同一性混淆，缺乏对自我的认识，欠缺人际交往的能力。鉴于这种情况，2020年5月18日—5月28日心理健康节宣传周，江苏省沛县中等专业学校心理健康中心在全校开展以“拥抱阳光 悦纳生命”为主题的活动。

开展“5.25——学生心理健康节”活动。让学生认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信。这样才能让学生用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。

开展的活动有：手操报比赛、看心理电影、主题班会、心理健康教育讲座、心理委员培训、阳光心理社团活动、心理团辅活动课等等。

宣传活动期间，心理健康教育中心依托各个系部，宣传心理健康知识、心理咨询，开展团辅活动，包括学习、交往、认识自我、情绪情感等几个维度进行。

手抄报比赛出乎意料，20级各班级拿出自己的超人水平，从版面设计，到绘画、色彩搭配，内容组织都很有特色，六个系部，不相上下，各有千秋。

评比结果如下

主题班会每个系部认真开展，以学生为主体，开展主题班会，让学生成为主题班会的主人，在体验活动中感悟分享，在活动成长更好的自己。

评比结果如下：

5.25活动在老师和同学的积极努力下，取得了预期的效果。（时艳秋）