为进一步加强校园消防安全工作，增强师生消防安全意识，提升应对突发火灾的自护自救与应急处置能力，筑牢校园安全防线，现代服务系积极响应学校安全工作的总体部署，于本周积极参与了一场覆盖全校范围的消防安全培训及应急逃生演练活动。本次活动旨在通过系统化的理论学习、模拟化的场景演练与实操性的技能训练，将消防安全知识深植于师生心中，转化为守护平安校园的实际行动。

一、 理论先行：夯实消防安全知识根基

本次活动的第一阶段，由来自沛县消防中心的专业消防队员莅临会议现场，与全体系部班主任及精心选拔的学生代表一道，齐聚A3楼一楼会议室，共同参与了一场内容丰富、生动详实的消防安全理论知识学习会。

学习会聚焦于两大核心内容：消防救援装备类型认知与消防知识系统科普。专业讲解人员或校安保负责人通过图文并茂的课件、实物展示与视频案例，向在场的师生代表详细介绍了常见的灭火器（如干粉、二氧化碳、水基型）、专业消防服装、消火栓、消防水带、自救呼吸器、报警装置与各种等消防器材设备的分类、工作原理及适用场景。同时，深入浅出地讲解了火灾的成因、发展阶段、预防措施、初期火灾扑救方法、火场疏散逃生要领（如弯腰低姿、湿巾捂口鼻、辨别安全出口方向、不乘坐电梯等）、以及报火警的正确流程和注意事项。

这场理论学习不仅是知识的传递，更是安全责任的传导。湖西职业园相关部门精心编纂了《中学生消防安全手册》，该册子挑选了关于消防安全的精华知识，并且宣传册图文并茂又便于携带，深受广大师生喜爱。教师与学生代表们又可以通过小册子随时随地的学习相关知识，让消防安全知识在悄无声息之中让更多师生获得宝贵的生命安全教育。

二、 实战演练：锤炼应急逃生与处置技能

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在扎实的理论学习之后，活动迅速进入更具挑战性的实战演练环节。该环节紧密模拟校园真实环境，旨在检验和提升师生应对火情的实际操作能力。

模拟应急疏散演练： 以某教学楼发生“火情”为背景，应急警报骤然响起。在现代服务系教师及学生代表的引导与配合下，参与演练的师生们迅速进入应急状态。大家严格按照逃生要领，保持冷静，用湿毛巾或衣物捂住口鼻，弯腰低姿，沿着预定的疏散路线，快速、有序地从“火灾”区域撤离至指定的安全集结地点。整个疏散过程紧张而不慌乱，迅速而有条理，充分展现了前期理论学习的成果和师生良好的应急反应素质。

消防器材实操演练： 疏散集结后，活动进入灭火器材实际操作环节。在沛县消防队专业人员“一提、二拔、三握、四压”的细致讲解与标准示范下，师生代表们轮流上前，亲身体验了如何使用干粉灭火器对模拟火源进行扑灭。从判断风向、保持安全距离，到瞄准火源根部精准喷射，每一个步骤都认真操作、用心体会。对于消火栓、消防水带等设备的连接与使用方法，也进行了观摩学习和尝试。这种“零距离”接触和“沉浸式”体验，极大地消除了师生对消防器材的陌生感和畏惧感，真正掌握了扑救初期火灾的“硬核”技能。

三、 全面辐射：深化主题班会教育效果

为确保消防安全教育覆盖全系每一位师生，实现“教育一个代表，带动一个班级，影响整个系部”的辐射效果，本次活动的第三阶段要求现代服务系全体参与理论培训与演练的班主任及学生代表，肩负起“消防安全宣传员”的职责。

他们需要结合自身在集中活动中的所学、所感、所练，认真准备素材，深入各自所在班级，组织开展形式多样、内容扎实的消防安全主题班会。班会上，学生代表可以分享参加演练的心得体会，演示逃生技巧；班主任则结合班级实际，进一步强调日常学习生活中的火灾隐患排查、用电安全规范、实验室及宿舍安全注意事项等，通过知识问答、案例讨论、预案学习等方式，巩固和深化全系学生的消防安全意识，确保安全教育无死角、全覆盖。

四、 总结与展望：共建持久平安校园

本次由现代服务系牵头组织的全校性消防安全培训与演练活动，是一次将理论教育、实践演练和普及推广有机结合的成功实践。它不仅有效提升了师生在面对火灾等突发事件时的心理素质、自救互救能力和组织协调能力，更在全系乃至全校范围内敲响了消防安全的警钟，营造了“人人讲安全、处处重防火”的浓厚氛围。

学生们正值青春，活力“易燃”，但需防患于未“燃”。现代服务系将以此次活动为契机，持续将消防安全教育融入日常教育教学管理之中，定期开展隐患排查与应急演练，不断完善校园安全应急预案，夯实平安校园建设的基础。我们相信，只有将安全的种子深深埋进每一位师生的心中，才能共同筑起一道坚不可摧的校园消防安全防火墙，为全体师生的生命财产安全与学校的和谐稳定发展提供最有力的保障。

让我们携手努力，从细节做起，从自身做起，时刻绷紧安全弦，共同守护我们美好的校园家园！

                        撰  稿：牛海山

                        审  核：李栋梁